“为什么读大学？大学生活如何过？”“毛泽东思想对传统文化的融合体现在哪些方面？”“张涵宇、彭于宴在电影《湄公河大案》扮演的中国警察，出入金三角抓捕的电影片段与真实的历史场景之间，如何进行历史辩证唯物主义的解读？”……10月26日，学校思政课教学改革小班讨论在奉贤校区40多个教室同时举行。
在小班讨论中，学校相关职能部门协同搭建了“教师指导—研究生助教—辅导员参与—本科生讨论”的小班讨论模式，马克思主义基本原理、马克思主义发展史、中国近现代史基本问题研究等专业60多名研究生助教，20多名学院辅导员参与其中。课堂上，专业教师通过回顾“闻道中国”系列讲座的内容，结合课堂教学的知识点，抛出主题交给学生去思考、去探讨，在老师与学生的、学生与学生的互动中将抽象的问题具体化，将枯燥的学习生动化。
马克思主义基本原理专业赵晓芳老师在《马克思主义基本原理》小班讨论的课堂上，根据谢晋学院动画专业学生的专业和兴趣，结合社会热点问题，针对性地设计教学主题。“中国影视动画兴起的原因及其发展历程？”“中国影视动画中所体现的世界观、人生观和价值观是什么？”“如何将中国精神融入到未来中国影视动画的创作中，实现中国故事与中国影视动画的完美结合？”一个又一个有力的发问，让学生在不断地思考中，将思政课堂上的哲学思辨与专业学习的深刻反思紧密联系起来。
研究生助教、2015级马克思主义发展史专业赖聪聪在小班讨论中打破以往课堂组织形式，将学生分成若干小组，以小组为单位围坐在一起进行小组讨论。在电影《摩登时代》片段回放中，激发学生思考“主人公查理见到圆形的纽扣就做出习惯性拧动的动作，反映了资本主义的哪些弊端？”她说，小班讨论充分调动起了同学的参与度，在激烈的碰撞中迸发出思想的火花。
研究生助教们在“问题导入-有力发问-主题讨论-归纳总结”的教学实践中，纷纷表示“小班讨论对于专业学习是一次非常好的实践机会，可以学以致用，可以边学边用。”参与讨论的学生则这样说，灵活的教学形式转变让思政课的授课内容不再枯燥，让课堂的气氛更加活跃，教师由“主演”变成了“导演”，而他们由“观众”变成了“主演”。
与此同时，学校还开展了“闻道中国”系列讲座的第三场。上海市哲学学会副会长兼秘书长、上海电力学院李家珉教授在《思想道德修养与法律基础》课堂上为学生开设了专题讲座。李家珉教授从宏观背景和个性特征两个角度，分析了当前国际形势与中国国情；引导大学生们在充满机遇的21世纪“脚踏实地，仰望星空”，要有梦想与胸怀，在刻苦实干中追求梦想；要有青春与时代，在青春岁月里迎难而上；要有境界与担当，只有心中有理想，脚下才有力量，才能投入到中国梦的伟大建设中，在不断成长中成人。
下阶段，学校还将开展“闻道中国”系列专题讲座5场和《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》《马克思主义基本原理》等思政课的近300场小班讨论，进一步加强思政课教学改革的实效性和有效性。
（供稿：马克思主义学院 摄影：宣传部 编辑：新闻中心）