来源：东方教育时报 2011年9月28日 01版 头版
标题：上师大尝试教师教育创新 试点免费师范生“世承班” 与区县合力推动培养机制转变
记者：荀澄敏 方林建
在新任校长张民选的积极倡导下，2011年秋季学期开学，上海师范大学教育学院将小学和学前教育两个专业方向的各20名免费师范生单独编班，进行“世承班”试点，旨在将他们培养成“师范生中的最杰出者”，并带动师范教育改革。作为全国省属师范大学中第一家招收免费师范生的大学，上师大承担了国家“10+10+27”工程中的免费师范生教育体制改革项目，重点加强师范教育中的基本素养培养和实践环节。
“世承班”以上师大首任校长廖世承先生的名字命名，希望以此激励师范生传承他一生办教育的精神。廖世承是上海著名的教育家，曾起草确定了“6334”的中国现代学制，抗战时期曾创立中国唯一的国立师范学院，解放后任上海师范学院院长。
“上师大之前没有把免费师范生培养作为一个专项，没有着眼于培养优秀教师。”新任校长张民选经过几个月的调研后，决心改变“每个专业里零星安排几个人，撒胡椒面式”的培养模式，通过“世承班”试点，逐步实现免费师范生按不同届别实行差异化培养。“我的设想是，每一届免费师范生的学习专业相对统一，也许今年重点培养语文、美术、体育教师，到明年，音乐、数学、物理教师的需求多了，我们再集中办几个班。”
据了解，新试点的“世承班”将在基本素养和实践教学方面着力突破，强化外语训练和教学基本技能演练。实践教学体系将贯穿整个大学学习期间，包括教学观摩、见习、研习，目的是让学生增强职业认同感，体验教学流程，培养解决问题的能力。为了培养具有国际视野的优秀教师，进入“世承班”的免费师范生们还将有机会到海外学习，包括为期半年的综合海外学习和短期海外见习、实习。为此，在本科低年级阶段，学校将强化学生听力、口语训练，组织学生观摩常青藤名校相关专业公开课录像，组织学生参加国际通用英语水平考试，为海外学习打好语言基础。
与区县合力培养优秀教师，是“世承班”的另一大亮点。据张民选介绍，目前上师大已经与长宁、普陀等多个区县建立联系，共同推动免费师范生培养机制的转变，长宁区已经承诺给予经费投入。张民选强调，今后在师范教育改革中，上师大将想办法把本科、硕士、博士等学段有机结合起来，把学科和专业建设结合起来，并重点研究中小学的改革，让师范生学到最新东西，真正成为好教师、卓越教师。
链接地址：http://epaper.shedunews.com/jtjy/html/2011-09/28/node_23.htm
标题：上师大尝试教师教育创新 试点免费师范生“世承班” 与区县合力推动培养机制转变
记者：荀澄敏 方林建
在新任校长张民选的积极倡导下，2011年秋季学期开学，上海师范大学教育学院将小学和学前教育两个专业方向的各20名免费师范生单独编班，进行“世承班”试点，旨在将他们培养成“师范生中的最杰出者”，并带动师范教育改革。作为全国省属师范大学中第一家招收免费师范生的大学，上师大承担了国家“10+10+27”工程中的免费师范生教育体制改革项目，重点加强师范教育中的基本素养培养和实践环节。
“世承班”以上师大首任校长廖世承先生的名字命名，希望以此激励师范生传承他一生办教育的精神。廖世承是上海著名的教育家，曾起草确定了“6334”的中国现代学制，抗战时期曾创立中国唯一的国立师范学院，解放后任上海师范学院院长。
“上师大之前没有把免费师范生培养作为一个专项，没有着眼于培养优秀教师。”新任校长张民选经过几个月的调研后，决心改变“每个专业里零星安排几个人，撒胡椒面式”的培养模式，通过“世承班”试点，逐步实现免费师范生按不同届别实行差异化培养。“我的设想是，每一届免费师范生的学习专业相对统一，也许今年重点培养语文、美术、体育教师，到明年，音乐、数学、物理教师的需求多了，我们再集中办几个班。”
据了解，新试点的“世承班”将在基本素养和实践教学方面着力突破，强化外语训练和教学基本技能演练。实践教学体系将贯穿整个大学学习期间，包括教学观摩、见习、研习，目的是让学生增强职业认同感，体验教学流程，培养解决问题的能力。为了培养具有国际视野的优秀教师，进入“世承班”的免费师范生们还将有机会到海外学习，包括为期半年的综合海外学习和短期海外见习、实习。为此，在本科低年级阶段，学校将强化学生听力、口语训练，组织学生观摩常青藤名校相关专业公开课录像，组织学生参加国际通用英语水平考试，为海外学习打好语言基础。
与区县合力培养优秀教师，是“世承班”的另一大亮点。据张民选介绍，目前上师大已经与长宁、普陀等多个区县建立联系，共同推动免费师范生培养机制的转变，长宁区已经承诺给予经费投入。张民选强调，今后在师范教育改革中，上师大将想办法把本科、硕士、博士等学段有机结合起来，把学科和专业建设结合起来，并重点研究中小学的改革，让师范生学到最新东西，真正成为好教师、卓越教师。
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