“双向走近”系列活动作为近年来奉贤校区加强沟通，推进管理，打造和谐校园的重要手段，在促进校区各单位改善学生学习生活条件，为学生服务方面已发挥重要作用。为进一步贯彻中央16号文件精神，落实“以生为本”的办学理念，奉贤校区工作党委决定在后勤保障条件基本到位的情况下，本学期重点推出“走近学习有困难的学生”活动，使“双向走近”系列活动由外在表层的走近向内在心灵的走近深化推进。
3月15日的两委办公会议对此做了专门部署。整个活动分三个阶段，第一阶段通过调研摸清校区学习有困难学生的基本状况；第二阶段采取座谈会、个别访谈、家访等形式调查探究这些学生出现学习困难的原因；第三阶段将结果反馈到各学院、任课教师、辅导员、管理部门和学生家长，并由各方面合作开出“解困”药方，帮助这些学生走出“学习困境”，实现学习进步，以促进学风好转，帮助同学更好成长。（黄辞海 龚秀芳）