来源：解放日报 2013年5月20日
标题：职校与大学之间有座“立交桥”——中专生也能圆考研梦，今年“专升本”计划3400人，中高职贯通培养模式扩大实施
记者：徐瑞哲
这些日子，潘雨晨真是学“疯”了。从晨间到晚间，一连串经济学专业的外教课天天密集排开。与此同时，他还准备考研，自学十几本心理学专业书籍。
或许，这个白净高瘦的帅气男生三四年前还是一名学炼钢的中专生，目前已从东海职业技术学院“专升本”至上海师大商学院，就读大三。他身边的同学，走通职校与大学之间“立交桥”的还有不少。
学路不同殊途同归
“我的中专、大专同学，几乎都工作了。”潘雨晨与大多数“90后”同学走了两条路。中考之后，他进了宝钢职业技术学校，毕业出口很明确：80%的人都到宝钢就业。但他最终没走这条路。
高职高专自主招生给了他另一条求学路。在东海职业技术学院招考中，他考了两张综合卷，总分200分得了150分，超过了高中生分数线，被国际金融专业录取。尽管商科并非他的本愿，但他读书用功，在校期间便考出了大学英语六级。
随着学历教育与用人成才观念转变，专科院校开始对接一部分大专生“上台阶”的需求，东海学院为他们开出了专升本“预备班”，潘雨晨做了两手准备，一边报名进班，一边银行实习。半年后，他完成3年专科学制，并如愿考上上师大本科，直接从大三开始修学分。“我发现，自己一个初中同学也在上师大。”殊途同归，潘雨晨只不过比同学晚了一届。
有信心来规划未来
潘雨晨当前的首要目标是考研：华东师大应用心理学专业硕士。如此 “跨专业”、“跨学历”，却是他“真正的兴趣和志向所在”。
小潘考入东海学院后，他一度无法适应集体宿舍生活，出现社交焦虑。为了改变心理状况，他申请加入学生会，穿着拖鞋去应聘。学兄拍拍他的肩膀说，“好，你就去自律部。”后来，他还当了班上体育委员，变得合群与开放。
根据报考应用心理学专业学位的参考书目，他买来了全部参考书，从普通心理学到发展心理学，从人格心理学到变态心理学，从临床心理学到实验心理学……“当然，我也会投简历求职，还是要两手准备。”潘雨晨有信心来规划他的未来之路。
集体突破倍加珍惜
辅导员韩林峰说，与一般人想象的很不同，“专升本”学生总体学风良好。“每天早上上课，有些同学甚至提前半小时就赶到教室，抢前排的位子，课上和课下与老师积极互动。”他们带动和影响了整个班风，很多老师认为，他们比大一起修读本科的平行班学生更珍惜学习机会，也学得更为刻苦。考试成绩显示，来自东海学院的学生普遍排名中上。
韩林峰也直言，很多专升本学生没有学过相关专业的基础课程，尤其经济学（中美合作）专业有相当数量的外教课，对英语水平要求较高，对高等数学也有一定要求，部分学生还需补一补外语和高数基础。
根据市教委公布的2013年本市部分普通高校招收“专升本”新生方案，今年沪上“专升本”计划达3400人。上海同时扩大实施“中高职贯通”培养模式，经中职和高职院校联合培养，学生5至6年可获高职文凭。目前，全市3000多人正走在这座中高职“立交桥”上，他们可比潘雨晨更快升入本科，甚至圆梦研究生。
链接地址：http://newspaper.jfdaily.com/jfrb/html/2013-05/20/content_1027115.htm
标题：职校与大学之间有座“立交桥”——中专生也能圆考研梦，今年“专升本”计划3400人，中高职贯通培养模式扩大实施
记者：徐瑞哲
这些日子，潘雨晨真是学“疯”了。从晨间到晚间，一连串经济学专业的外教课天天密集排开。与此同时，他还准备考研，自学十几本心理学专业书籍。
或许，这个白净高瘦的帅气男生三四年前还是一名学炼钢的中专生，目前已从东海职业技术学院“专升本”至上海师大商学院，就读大三。他身边的同学，走通职校与大学之间“立交桥”的还有不少。
学路不同殊途同归
“我的中专、大专同学，几乎都工作了。”潘雨晨与大多数“90后”同学走了两条路。中考之后，他进了宝钢职业技术学校，毕业出口很明确：80%的人都到宝钢就业。但他最终没走这条路。
高职高专自主招生给了他另一条求学路。在东海职业技术学院招考中，他考了两张综合卷，总分200分得了150分，超过了高中生分数线，被国际金融专业录取。尽管商科并非他的本愿，但他读书用功，在校期间便考出了大学英语六级。
随着学历教育与用人成才观念转变，专科院校开始对接一部分大专生“上台阶”的需求，东海学院为他们开出了专升本“预备班”，潘雨晨做了两手准备，一边报名进班，一边银行实习。半年后，他完成3年专科学制，并如愿考上上师大本科，直接从大三开始修学分。“我发现，自己一个初中同学也在上师大。”殊途同归，潘雨晨只不过比同学晚了一届。
有信心来规划未来
潘雨晨当前的首要目标是考研：华东师大应用心理学专业硕士。如此 “跨专业”、“跨学历”，却是他“真正的兴趣和志向所在”。
小潘考入东海学院后，他一度无法适应集体宿舍生活，出现社交焦虑。为了改变心理状况，他申请加入学生会，穿着拖鞋去应聘。学兄拍拍他的肩膀说，“好，你就去自律部。”后来，他还当了班上体育委员，变得合群与开放。
根据报考应用心理学专业学位的参考书目，他买来了全部参考书，从普通心理学到发展心理学，从人格心理学到变态心理学，从临床心理学到实验心理学……“当然，我也会投简历求职，还是要两手准备。”潘雨晨有信心来规划他的未来之路。
集体突破倍加珍惜
辅导员韩林峰说，与一般人想象的很不同，“专升本”学生总体学风良好。“每天早上上课，有些同学甚至提前半小时就赶到教室，抢前排的位子，课上和课下与老师积极互动。”他们带动和影响了整个班风，很多老师认为，他们比大一起修读本科的平行班学生更珍惜学习机会，也学得更为刻苦。考试成绩显示，来自东海学院的学生普遍排名中上。
韩林峰也直言，很多专升本学生没有学过相关专业的基础课程，尤其经济学（中美合作）专业有相当数量的外教课，对英语水平要求较高，对高等数学也有一定要求，部分学生还需补一补外语和高数基础。
根据市教委公布的2013年本市部分普通高校招收“专升本”新生方案，今年沪上“专升本”计划达3400人。上海同时扩大实施“中高职贯通”培养模式，经中职和高职院校联合培养，学生5至6年可获高职文凭。目前，全市3000多人正走在这座中高职“立交桥”上，他们可比潘雨晨更快升入本科，甚至圆梦研究生。
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