由教科学院谢利民教授承担的教育部人文社会科学研究项目“顺境下中学生负担问题的社会学研究”日前通过教育部专家的验收。该项目的最终成果为19篇系列论文和一篇同名研究总报告。
谢利民教授这一课题的一个重要创新与突破，在于打破了长期以来对学生负担问题思考的局限性，从社会学的角度综合地考虑了社会、家庭、学校以及学生等因素对学生负担的影响问题，并就这些因素对这一问题产生与影响的根源进行了比较深入的分析和理性思考，力求拓展一个比较科学开阔的学术视野，便于从根本上研究和形成相关的比较完整的学术思想和现代教育理念。（江家鸣）