来源：东方网 2017年3月8日
标题：上海高校师生热议政府工作报告 关注教育改革发展
记者：刘晓晶
3月8日报道：3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强在政府工作报告中为教育改革发展“划重点”。连日来，这些“重点”引发上海高校师生热议。
同济大学研工部副部长陈城说，在2017年中国全面开展教育改革的大背景下，两会中教育改革发展的议题备受人们关注。这次的教育改革不论从深度还是广度来看，都是前所未有的，改革的推进将逐步把现今教育体制中以“考试”为中心转向为以“培养”为中心，更加关注学生的全面发展和素质提升。
复旦大学2014级本科生马冬平认为，对于中西部教育资源比较贫乏的省份来说，重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划是一项十分利好的政策。一方面有助于贫困人口脱困，加强阶层流动。另一方面可以加强地方的人才储备，毕业后反哺地方。
小马说，受助于这项政策，相信家乡每年都有许多学生能进入到自己梦寐以求的高校。解决中西部贫困地区与东部发达地区的教育差距，重点在于优质教育资源的支持，包括师资、教育资金、学校硬件设施等。若能够从专项计划和优质教育资源两方面进行配合，相信贫困地区与发达地区的教育差距能够缩小，从而实现贫困地区教育的可持续发展，实现贫困地区人口的教育中国梦。
高等学校作为创新人才培养和创新成果研发的基地，更是上海建设具有全球影响力的科技创新中心的重要主体、重要力量。华东理工大学科学技术发展研究院常务副院长朱学栋教授说，学校正在积极推进“建设世界一流大学和一流学科”，以“一流本科建设暨本科审核评估”为抓手，通过科研与教学的融合培养更多的创新人才；通过“科研创新团队建设”，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，全面提升自主创新能力，力争在基础科技领域作出大的创新、在关键核心技术领域取得大的突破，实现创新人才的集聚。
“作为社会学教师，我更关心教育和就业方面的内容。”上海师范大学人文与传播学院副教授冯猛说，就教育而言，当前社会对教育的诟病之一便是阶层利益慢慢固化，而打破这一僵局最有效的方式就是推进教育公平。因此，“办好公平优质教育”让人振奋。在冯猛看来，未来公共教育服务的起点应是公平，并把追求公益性和推进有限、有效覆盖作为两个支撑点，保障性作为落脚点，即政府公共财政对教育的投入应主要保基本，并不断筑高底部水平。
链接地址：http://news.eastday.com/china/c/lh2017/u1ai10407945_K33724.html
记者：刘晓晶
3月8日报道：3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议在人民大会堂开幕。国务院总理李克强在政府工作报告中为教育改革发展“划重点”。连日来，这些“重点”引发上海高校师生热议。
同济大学研工部副部长陈城说，在2017年中国全面开展教育改革的大背景下，两会中教育改革发展的议题备受人们关注。这次的教育改革不论从深度还是广度来看，都是前所未有的，改革的推进将逐步把现今教育体制中以“考试”为中心转向为以“培养”为中心，更加关注学生的全面发展和素质提升。
复旦大学2014级本科生马冬平认为，对于中西部教育资源比较贫乏的省份来说，重点高校招收农村和贫困地区学生专项计划是一项十分利好的政策。一方面有助于贫困人口脱困，加强阶层流动。另一方面可以加强地方的人才储备，毕业后反哺地方。
小马说，受助于这项政策，相信家乡每年都有许多学生能进入到自己梦寐以求的高校。解决中西部贫困地区与东部发达地区的教育差距，重点在于优质教育资源的支持，包括师资、教育资金、学校硬件设施等。若能够从专项计划和优质教育资源两方面进行配合，相信贫困地区与发达地区的教育差距能够缩小，从而实现贫困地区教育的可持续发展，实现贫困地区人口的教育中国梦。
高等学校作为创新人才培养和创新成果研发的基地，更是上海建设具有全球影响力的科技创新中心的重要主体、重要力量。华东理工大学科学技术发展研究院常务副院长朱学栋教授说，学校正在积极推进“建设世界一流大学和一流学科”，以“一流本科建设暨本科审核评估”为抓手，通过科研与教学的融合培养更多的创新人才；通过“科研创新团队建设”，瞄准世界科技前沿和国家重大战略需求，全面提升自主创新能力，力争在基础科技领域作出大的创新、在关键核心技术领域取得大的突破，实现创新人才的集聚。
“作为社会学教师，我更关心教育和就业方面的内容。”上海师范大学人文与传播学院副教授冯猛说，就教育而言，当前社会对教育的诟病之一便是阶层利益慢慢固化，而打破这一僵局最有效的方式就是推进教育公平。因此，“办好公平优质教育”让人振奋。在冯猛看来，未来公共教育服务的起点应是公平，并把追求公益性和推进有限、有效覆盖作为两个支撑点，保障性作为落脚点，即政府公共财政对教育的投入应主要保基本，并不断筑高底部水平。
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