来源：新民网 2018年11月26
标题：新一轮中英数学教师交流项目启动 86名英国教师本周起走进沪上小学
记者：陆梓华
图说：2018-2019中英数学教师交流项目启动 新民晚报记者陆梓华 摄
新民晚报讯（记者 陆梓华）从本周起，86名英国教师将分别赴62所上海小学开展为期8个工作日的浸入式教学交流。而在2019年1月，上海的86名中小学数学教师将赴英国，到43所学校进行为期两周的交流，和当地学区的教师分享上海数学教学经验。
今天上午，上海市教委和英国教育部在上海师范大学签署了《英国-上海数学教师交流合作备忘录》，2018-2019中英数学教师交流项目在此启动。
中英数学教师交流项目是中英高级别人文交流机制的重要成果之一，由中英两国教育部共同商定，由上海市教育委员会、上海师范大学、英国卓越数学教学中心共同实施。2016年12月，在上海举行的中英高级别人文交流机制第四次会议上，上海市教委和英国教育部又签署了新一轮的项目协议。
英国国家卓越数学教学中心小学部主任黛比·摩根（Debbi Morgan）介绍，在中国老师的带动下，孩子们对于数学学习的兴趣提高了，中国老师也更擅长集体教学，让教学更有效率。英国国家卓越数学教学中心主任查理·斯特里普介绍，在小学（5-11岁学生）开展交流合作的基础上，这一合作将扩展到初中阶段（12-16岁）。
上海师范大学国际与比较研究院院长张民选表示，中英数学教师交流，并不仅仅是“上海掌握数学模式（Shanghai Mastery Model for Teaching and Learning）的输出，中国教师在赴英交流的过程中，同样有收获，英国老师对个体的关照，对学生创造力的保护和社会责任感的培养，都有值得学习的地方。
截至目前，中英双方分别在此框架下共计互派中小学教师548人次，并通过数学教育理论研讨、浸入式教学交流、课堂模拟教学、实地考察和经验分享等方式促进了中英数学教学交流的有效、深入开展。而上海数学教师在英国的教学实践交流活动更是因为具有较强的“实战性”、“针对性”而受到了英国师生的广泛认可，并得到了英国主流媒体的关注与积极报道，由此在英国社会引发了对中英教育体制、模式、方法的广泛讨论。
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