4月23日下午3：00在奉贤校区图文中心二楼报告厅，我校邀请到国家著名表演艺术家六小龄童来给师大学子做一场关于“西游文化的智慧与哲理”的讲座。六小龄童原名为章金莱，是被称为南猴王“六龄童”章宗义的小儿子、章氏猴戏第四代传人。他出身于“章氏猴戏”世家，从小跟着父亲学艺。因在86版电视剧《西游记》中扮演孙悟空被亿万观众熟知，“美猴王”的形象深入人心，成为银屏经典。他一直致力于传播传统猴戏艺术、在世界各地传播我国优秀的传统文化，当之无愧地成为中华文化传播使者。
走进报告厅，大屏幕上呈现着百事可乐关于六小龄童的广告片段，一幕幕将六小龄童的人生故事、猴戏之路娓娓道来。不时听到熟悉的西游记插曲，仿佛将人带回到过去观剧的日子。在讲座之前，我校副校长张峥嵘做了简短的介绍并带来一个好消息：为了让更多的师生能近距离接触六小龄童，了解优秀的中华传统文化，我校聘任六小龄童为客座教授。此言一出，全场学生惊喜不已，掌声持久不息。接着，学生们翘首以盼的“美猴王”出现了，全场响起热烈的掌声。他从后台走到讲台中央，脚步轻健，丝毫看不出他已经年过半百了。他以轻松幽默的语句向大家做了自我介绍后，讲述了自己经历的趣事。整场讲座，六小龄童一直保持站立姿势和师生交流，而且是脱稿讲演。他对优秀的传统文化有很深的情结，一直鼓励学生能够重视学习优秀的传统文化，对不同声音也能够做到海纳百川，对于有辱优秀文化的行为敢于直面抨击，这不得不令人敬佩。他多次提到，感谢观众，不求每部戏都被人记住，有一部戏被人记一辈子就够了。其间的互动环节，有学生提问，作为学生能够从西游记中学到什么？六小龄童毫不犹豫地回答:首先是团队精神，西游记中师徒四人之间性格迥异、能力各有长短，但最后能够取得真经，关键是团队精神即团队成员的优势互补；其次是猴王精神，勇敢追求理想信念、不畏教条、乐观向上，这也是当代学生需要学习的。当被问及西游记影视剧与原著并不完全吻合时，六小龄童给出了这样的回答：在拍西游记时，全剧组秉持的原则是忠于原著、慎于翻新。原著毕竟只是文字，而影视剧则是立体艺术，立体艺术形象则要求生动形象，俗话说，艺术源于生活，同样也高于生活。真正的艺术要做到雅俗共赏，得到观众认可。艺术家则要做到心中有观众，力求贴切地还原人物。最后，六小龄童以一段精彩的金箍棒表演完美谢幕，留给在场所有人的是意犹未尽。
尽最大的努力演戏，不给自己留下遗憾；一辈子坚守着最初的信念，致力于传播中国优秀传统文化，从来没有停下脚步；人无我有，人有我好，人好我精，人精我绝，人绝我化，化，为最高境界。六小龄童真正地诠释了“苦练七十二变，笑对八十一难”的涵义！
走进报告厅，大屏幕上呈现着百事可乐关于六小龄童的广告片段，一幕幕将六小龄童的人生故事、猴戏之路娓娓道来。不时听到熟悉的西游记插曲，仿佛将人带回到过去观剧的日子。在讲座之前，我校副校长张峥嵘做了简短的介绍并带来一个好消息：为了让更多的师生能近距离接触六小龄童，了解优秀的中华传统文化，我校聘任六小龄童为客座教授。此言一出，全场学生惊喜不已，掌声持久不息。接着，学生们翘首以盼的“美猴王”出现了，全场响起热烈的掌声。他从后台走到讲台中央，脚步轻健，丝毫看不出他已经年过半百了。他以轻松幽默的语句向大家做了自我介绍后，讲述了自己经历的趣事。整场讲座，六小龄童一直保持站立姿势和师生交流，而且是脱稿讲演。他对优秀的传统文化有很深的情结，一直鼓励学生能够重视学习优秀的传统文化，对不同声音也能够做到海纳百川，对于有辱优秀文化的行为敢于直面抨击，这不得不令人敬佩。他多次提到，感谢观众，不求每部戏都被人记住，有一部戏被人记一辈子就够了。其间的互动环节，有学生提问，作为学生能够从西游记中学到什么？六小龄童毫不犹豫地回答:首先是团队精神，西游记中师徒四人之间性格迥异、能力各有长短，但最后能够取得真经，关键是团队精神即团队成员的优势互补；其次是猴王精神，勇敢追求理想信念、不畏教条、乐观向上，这也是当代学生需要学习的。当被问及西游记影视剧与原著并不完全吻合时，六小龄童给出了这样的回答：在拍西游记时，全剧组秉持的原则是忠于原著、慎于翻新。原著毕竟只是文字，而影视剧则是立体艺术，立体艺术形象则要求生动形象，俗话说，艺术源于生活，同样也高于生活。真正的艺术要做到雅俗共赏，得到观众认可。艺术家则要做到心中有观众，力求贴切地还原人物。最后，六小龄童以一段精彩的金箍棒表演完美谢幕，留给在场所有人的是意犹未尽。
尽最大的努力演戏，不给自己留下遗憾；一辈子坚守着最初的信念，致力于传播中国优秀传统文化，从来没有停下脚步；人无我有，人有我好，人好我精，人精我绝，人绝我化，化，为最高境界。六小龄童真正地诠释了“苦练七十二变，笑对八十一难”的涵义！
供稿：上海师范大学记者团 韩颖慧