4月3日，学校举行校党委理论学习中心组专题学习会暨深入贯彻中央八项规定精神学习教育读书班，深入学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神，原原本本、认真研读《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》第一章、第二章。校党委理论学习中心组成员参加会议。校党委书记林在勇主持。
林在勇指出，在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期，在世界百年变局加速演进、外部环境更趋复杂严峻的时代背景下，党中央部署开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，再次向全党宣示作风建设永远在路上，表明一锤接着一锤敲、一抓到底的坚定决心，对于进一步巩固深化主题教育和党纪学习教育成果、纵深推进全面从严治党，密切党群干群关系、巩固党的执政基础，推进中国式现代化，都具有重要而深远的意义。
林在勇强调，党的领导是事业发展的根本保证，加强党的领导和党的建设必须始终把作风建设摆在突出位置。我们要高标准高质量开展学习教育，确保学有质量、查有力度、改有成效。要进一步提高政治站位，深化思想认识。坚持个人自学与集中学习相结合，深刻认识和把握作风建设的新形势新要求，学深悟透习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神，学好用好《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，从党的创新理论中汲取党性滋养，不断锤炼党性、提高认识和思想觉悟。要持之以恒加强作风建设，营造风清气正环境。作风问题本质上是党性问题。要将此次学习教育当成一次政治体检，实现作风建设“防”与“治”的辩证统一。要坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，把增强党性、严守纪律、砥砺作风贯通起来，推动党员、干部增强定力、养成习惯，树立实干担当的新风正气，以优良作风凝心聚力、干事创业。要聚焦学校当下发展，以刀刃向内的勇气深化建设。紧密结合教育强国建设规划纲要和上海高等教育改革的形势与任务，切实做好巡视后半篇文章，科学谋划学校“十五五”发展蓝图，以改革创新精神推进学校重点领域和关键环节攻坚克难，推动学校教师教育领先的创新型高水平大学高质量发展。
校党委副书记、纪委书记张叶江，校党委常委、副校长康年围绕主题进行重点发言。张叶江表示，党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡。作为党的干部，我们要充分认识这次学习教育的重要意义，坚持学以致用、知行合一，以好作风好形象展现新担当新作为。作为学校的监督部门，要在学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神方面，先学一步，学深一步，学透一步。运用由风及腐案例加强警示教育，不断锤炼党性、提高认识和思想觉悟。要在发现问题、解决问题上见真章，通过对标对表查摆，充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径，全面深入查找落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题，坚持立查立改、即知即改，坚持党性党风党纪一起抓、正风肃纪反腐相贯通，有针对性完善相关制度规定，切实取得成效。康年表示，习近平总书记围绕加强党的作风建设发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻。从认识论维度而言，作风问题根本上是党性问题的论述，充分体现了从现象到本质的深化。作风问题的产生与理想信念是否坚定、党的根本宗旨是否牢固相关。唯有坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养，才能解决好作风问题。从实践观维度看来，“我们把党性锻炼作为基础性工作来抓”，充分体现了认识实践的辩证关系，做到知行合一。作风建设本质是党通过自我革命实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的途径，这一过程恰恰体现了“破立并举”的实践逻辑。从价值观维度而言，党的作风关系人心向背并充分体现人民立场的价值判断。作风问题如果背离人民立场，实质是价值坐标偏移；只有以人民为中心，才能实现党性的人民性的价值归宿。
在交流研讨环节，其他班子成员分享学习体会。校党委副书记杨海燕表示，党的作风建设始终贯穿党的建设始终，中央八项规定精神和井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神思想根源相通、作风建设相承、时代价值共通，共同为党和国家事业发展提供了强大的精神支撑和作风保障，在不同历史时期发挥着重要作用，推动着中国共产党不断发展壮大，带领中国人民不断从胜利走向胜利。校党委常委、副校长蒋明军表示，抓作风建设，就要返璞归真、固本培元，重点突出坚定理想信念、践行根本宗旨、加强道德修养。作为高校党员干部，学习《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》首要的就是要坚定理想信念、增强党性锻炼，始终保持共产党人的政治本色。
学习教育期间，全校二级单位同步开展集中学习研讨，切实增强抓好作风建设的自觉性和坚定性，在实干担当中更好地强作风、建新功，把深入贯彻中央八项规定精神学习教育的成效更好地转化为推动学校高质量发展的成果。
（供稿：宣传部）