以智战“疫”谋发展育新人，人文学院在努力！

抗疫期间，学院中文学科、中国史和世界史学科召开线上会议，进一步凝聚共识，突出组织保障，细化时间表；按照学科建设总体思路，明确阶段性建设目标任务，总结学科建设和发展的经验，分析自身发展存在的问题和解决的对策；积极开展各类科研工作，有力推进高水平学科建设。“春种一粒粟，秋收万颗子”，宅在家里的老师们一点也没“闲”着，为学院90多项在研国家项目笔耕不辍，还积极参与申报国家项目。截至3月，学院线上收到2020年度国家社科基金重大项目申报19个、2020年度国家社会科学基金项目申报43个，申报数量未受疫情影响，他们履行着师大人的责任和担当。

高校人才引进工作是一个系统工程。根据防控疫情的需要，人文学院及时制定线上招聘计划，调整录用流程。学院党政联席会议及各学科先后召开网络视频会议或微信讨论会，商议2020年人才招聘计划，并就采用视频会议试讲、使用电子签名等工作流程进行规划。线上发布学院人才招聘启事，各学科带头人与应聘的人才积极保持线上联系；实施网络面试，相关学科与一些人才达成初步意向。

学科点开展网络面试

疫情期间，人文学院教师们主动出击，助力打响学术服务“云战疫”。副院长张剑光教授应新华出版社之邀，在一部2003年出版的著作修订稿的基础上，赶写剩余章节，出版了新书《中国抗疫简史》，藉此为人们树立抗疫必胜信心，产生了广泛的社会影响；都市文化研究中心主任苏智良教授带领研究团队与上海华夏社会发展研究院共同出版《2018年中国健康城市研究报告》，为“健康城市”建设提供良策，推动社会和谐、健康发展；此外，学院陆伟芳、李新宽、张安福、杨剑龙等教授撰写二十余篇有关疾疫的学术论文，先后刊登于《文汇网》《新民晚报》《澎湃新闻》《上海科技报》等媒体，为抗疫学术研究贡献力量。

学院第一时间成立由院长总负责，科研、教学副院长具体牵头，联动学工、教务及专业负责人参与的网络教学工作小组，制定《人文学院研究生在线教学实施细则》《人文学院本科生网络教学实施细则》，细化优化网络教学工作。专业负责人、教务主管率先建课，学习掌握教学软件，精心准备线上课件；各专业建立学科微信群和学习委员QQ咨询群，加强线上耐心解答，周密排查可能存在的疏漏环节；教务办学工办“一天一问”，深入师生线上搜集教学问题，确保“问题不过夜”。

对于网络教学有难度的老师、线上学习存在困难的学生开展“点对点、一对一”的指导辅导。古典文献专业台湾籍教师雷家圣、杨晓宜人在台湾，因为网络原因培训建课出现问题，专业负责人一对一进行指导，确保两位老师3月2日能顺利开展网络教学和辅导答疑。

“一份爱心，就是一个希望，可以温暖每一个寒冬”。学院单虹老师了解到支部资助的学生在贵州偏远山区，立即转去资助金，辅导员张玲老师帮助其下载文献资料和课件，相关任课老师也纷纷给予课程帮助。

学院教师履职履责，积极探索；直播授课，答疑解惑，主动打造专属学生们的线上课堂。中文系郑桂华教授是国家级精品资源共享课“中学语文教学设计”的主讲老师，抗疫期间，她早早地为研究生“写作教学研究”课程录制网上教学资源并开展在线教学；历史系主任高红霞教授率领市精品课程“中国现当代史”团队在线分享课程思政经验，组织团队教师修改教案，提升教学质量；世界史系梁民愫教授很快找到了线上授课的感觉，他隔空想象学生的即时感应，尝试在线教学与研讨交流结合，既激发学生探知的欲望，又点燃自身创造的热情；信息管理系主任吕元智教授准备了A、B两套教学方案，与同学们频繁沟通，根据课程特点，调整授课形式，保证网课顺畅开展；古籍所副所长钟翀教授因疫情滞留湖北疫区，他积极利用当地不甚发达的网络条件，克服资料缺乏等不利因素，按时开展线上课程指导与论文审改。

疫情开始以来，学院积极开展一系列“云阅读”活动，力求打造特色阅读活自动品牌。学院公众号陆续推出三期“以‘学’战‘疫’克时艰”系列推送，汇集各教研室老师为学生推荐的百余种书目和特殊时期寄语。

学院开展原声导读活动，先后邀请苏智良、张剑光、詹丹、李贵、刘畅、王宏超等多位老师录制导读音频，并指导网上读书会活动。

识得书中义，相约云中逢。朱振武教授组织线上非洲英语文学沙龙，与学生在“云交流”中碰撞思想火花，鼓励学生在精思中寻践悟，共享学习乐趣。

读书之余，学院邵明杰、李墨、谭苇禾等老师带动学生执笔作诗八十余首，参与学校以诗战“疫”打卡活动，鼓励学生在求知中学会积累，在抗“疫”中体悟担当。

为了激发学生的探究精神，培养创新思维能力，拓展学术视野，加强与学界的联系和合作，多年来，学院坚持邀请国内外著名专家学者开展系列讲座，每年达二百余场。疫情期间，学院探索采用“云讲堂”的方式，邀请国内外名师在线上为学生开展学术讲座，将这一传统顺利延续。

多地学生在线聆听李伟昉教授线上讲座

黄仕忠教授“云讲堂”海报

突如其来的疫情阻挡不住老师们在线上开展的各类花式论文指导。“某某同学，你的论文为师已在电脑上进行了批点，指导意见见附件。”年前预答辩递交的纸质文本，成为老师们批点的“战场”，拍成照片，微信发送。“见字如面”，看到老师们熟悉的字迹，感动溢满心头。

研究生培养的既定安排不变，培养要求不能降。不少学科点进行了网上预答辩和网上开题。国家重点学科比较文学与世界文学硕士点2018级研究生在线开题报告会上，13位研究生一一汇报论文计划，6位导师认真聆听并给予中肯的评价与建议，为学生下一阶段的学位论文写作指明了方向。

教学不停，科研指导亦不停。学院成立大学生创新科研项目工作协调组，统筹对接数十个大创项目指导小组；建立大创负责人抗疫联络群，及时发布信息，积极跟进、推动各项目研究进展，鼓励创新研究方式方法；组建“人文学院大创答辩评委组”，开展项目中期成果汇报暨线上模拟答辩，为项目发展提供优化方向。

院长查清华教授帮助两个大创项目组指导制定计划，明确任务；中文系沈向荣副教授为大创项目线上实施设计进度；世界史系主任李尚君副教授耐心解决其指导的项目成员遇到的研究问题；信息管理系张会超副教授引导同学们在大创项目中思考课题的社会效益和实践价值；历史系林宏老师带领同学们将专业知识在大创项目中合理运用。疫情阻隔了师生的距离，却不能阻挡人文师生的科研热情和创新精神。

学院课程思政领航办公室积极启动“云上课程思政”，带领教师们将一个个鲜活的案例、一篇篇最新的研究融入到科研指导中，也将“生命、责任、爱国”等思政元素融入教学实践中。世界史系李新宽教授在为本科生开设的《英国史》中，将其在《澎湃新闻》中发表的最新学术研究融入课堂中，引导学生站在世界历史的高度审视当今世界发展趋势和面临的重大问题，强调构建人类命运共同体的意义；历史系姚霏副教授做客“人生导师”云课堂，在线讲授《生命里的每“疫”刻》，分享对生命的思考与认识，强化生命教育。

疫情阻挡不了全体教师履职履责的步伐，教师们牢记立德树人根本任务，用特有的方式和一如既往的育人情怀助力防疫战，发挥学科专业优势，将疫情作为教材，生动融入课程中，实现师生共学，德能共育，风雨共担。

学工助力在“疫”起，守好初心担使命。学院学工团队多管齐下，做好学生线上教育、管理、宣传和服务。学院师生领航宣讲团推出《举国齐抗疫，旗帜显担当》《让信仰在疫情服务中升华》等线上党章学习小组课程，弘扬抗疫精神，坚定理想信念；学院“馨语心苑”心理综合服务工作室带领心理委员团队制作《心理防疫小贴士之心理健康十问十答》《“云”开学，你的心理建设做好了吗？》等，筑牢心理防线；学院融媒体中心和研究生新媒体中心积极撰写抗疫推文，宣传科学防疫，打通战疫宣传“最后一公里”

学院“冲鸭”就业抗疫服务团队组织就业指导专家、辅导员开通线上简历评估与修改直通车并发挥就业公众号的传播力与影响力。2月以来，该就业公众号共推送就业信息70余贴，总阅读量达8000人次。

学院志愿服务团队互助奉献，暖心上线战疫情。学院“智慧老人”学生团队紧密对接时下需求，针对买菜难、买药难等问题推出线上使用相关app视频教程，推送至共建的老年大学、校关工委群体，供老同志们学习使用，为他们的居家生活提供便利和服务

学院义工队“成长系列”活动队员们为“宅”家小朋友们录制了精美的线上小课堂，生动讲解二十四节气、劝学古诗和抗疫成语故事等，使小朋友们足不出户也能在“云课堂”中学习中华优秀传统文化，传承中华文明。