来源：第一教育 2022年4月27日
标题：大学生为小学生送课啦！上师大特色课程走进上师大滨江实小
记者：白羽
大学生为小学生送课啦！上海师范大学专家导师团队为上海师范大学杨浦滨江实验小学，送上了十二节线上活动课。
孩子们大开眼界，在“云端”玩转科学
上海师范大学附属杨浦滨江实验小学揭牌办学以来，以课程推动发展，用双师联动课堂。这一次上海师范大学信息与机电工程学院STEM中心来啦！上海师范大学信息与机电工程学院人工智能+教育特色党支部与杨浦滨江实验小学党支部线上联动，将“青少年人工智能教育”特色课程带入缤纷“云”学院。
上海师范大学专家导师团队为学校探究日活动，精心准备了十二节线上活动课程。从4月份开始，每周四中午，导师带领上师大滨江实小的孩子们共同探究科学奥秘，开启探索之旅，为学校缤纷“云”学苑带来更丰富的课程体验。
大学生导师团队带来了趣味线上活动课“乐创机器人”“创意图形化编程”，在寓教于乐的课程中，导师和同学们探索机器人的神奇奥秘，感受创意编程的乐趣所在……线上学科学，快乐趣味多。
来自上海师范大学信息与机电工程学院STEM中心的导师团队，从学生人工智能教育基础素养出发，规划适合线上教学的授课方式。主讲、助教以及课程技术团队，由STEM中心优秀研究生、本科生担任。滨江实小分别针对低年段和中高年段学生的两个课程配备社团导师。
双师联动的课堂，迸发出不一样的火花
“乐创机器人”课上， 同学们认识了乐高机器人套件中不少重要组件，学会拼搭出一艘可爱的渡船，再经过简单的编程步骤，让渡船动起来。学习的过程，是对渡船机械结构的了解，更体验了解决问题的过程：从分析问题出发，进行思考、操作，这样才能得心应手。
“创意图形化编程”课继《疯狂动物城》之后，大家又走进了《探月行动》，随着对图形化编程中角色的大小、方向以及循环执行代码之间逻辑关系的理解，逐步对编程软件Mind+熟悉起来，孩子们兴致勃勃学着添加舞台角色、背景等基本操作，享自己设计的作品。
课后，上师大滨江实小的孩子们积极完成课程挑战任务，分享成果视频，共同学习成长。
孩子们纷纷写下自己的感受。
二（1）班翟旻豪同学说，“我的理想是成为一位人工智能的专家！这次疫情最大的遗憾就是不能参加我最喜欢的乐高机器人社团，现在在家也能学习啦，好开心！很期待在后面的课程中能用老师教的Spike编程做更多有趣的东西。 ”
二（2）班孔正皓同学说，“我一直对乐高编程感兴趣，没想到学校也开展了相关的课程，真让人惊喜！老师给我们介绍了编程的很多知识，让我对接下来的学习更期待啦！通过视频看老师操作的方式，我非常期待复课后可以自己动手，做出自己的机器人。”
三（1）班李诗涵同学说，“今天，我们学习了图形化编程，了解了它的用法以及各个部件的名称。还知道了它与Python等英文编写的代码不同，他是用中文编写的。我喜欢这节课！”
四（1）班娄忆杭同学说，“我跟着老师的提示一步一步完成了一个程序，机器人小动物就会跟着我预订好的程序一遍一遍去完成任务。这让我无比的自豪。这节课上下来我觉得学到了很多东西，这是只看课本知识所不能学到的，而且给我居家学习中增添了许多的欢乐。
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