我校揭牌启用沪上高校首个无障碍学习空间多家媒体关注报道

发布者：新闻中心发布时间：2019-05-17浏览次数：225

五月的师大，繁花似锦、绿荫如海、热情洋溢、生机盎然。本周是上海市的第20个助残周，本周日也即将迎来第29个全国助残日，5月16日下午，我校在奉贤校区举行了无障碍学习空间揭牌仪式。副校长李晔与我校视障毕业生代表沈阳、任铮浩共同揭牌。在校相关部处、学院领导和师生代表及上海各大新闻媒体的见证下，配备有盲文教材、盲文点显器、盲文打印机、扫描仪、安装专业盲文软件的多台电脑等视障图书资料和电子设备的无障碍学习空间正式启用。

我校无障碍学习空间位于奉贤校区计算中心301，旨在为在校的视力障碍学生提供信息搜索、资料借阅、文件打印、学习交流等服务，计算中心大楼也因此进行了相应的改造，新增了大厅盲道、楼梯警示贴、电梯盲文按键、房间盲文标牌等。无障碍学习空间从设计到建设，全程都由视障学生们共同参与和策划。揭牌仪式后，校领导、教师代表、视障在校生及毕业生代表与各大媒体代表共同座谈，探讨我校视障学生教学发展情况及无障碍空间的创办历程。会上在校视障学生代表潘春晖、毕业学生代表沈阳、任铮浩及教师代表张宇莲、卜友红先后进行了发言。

副校长李晔在讲话中对空间的启用表示祝贺。他表示，无障碍学习空间的建立和启用对我校和上海市的教育领域来说是一件标志性的事件，我校在近20年的视障教育方面积累了很多经验，而无障碍学习空间是在我校为视障学生解决基本物理障碍的基础上，逐步破除对于视障学生的信息技术障碍及社会空间障碍，让视障学生在当今互联网+的社会大环境中得以增能、增强的空间，帮助视障学生毕业后能自然融入普通社会中。他强调，教育是促进残疾人平等参与共享的起点，上海率先实现教育现代化的目标之一，就是要让每一个学习者都应教育而实现精彩人生。视障学生相比较肢体残疾学生在学习上困难更大，学校将通过提供各种无障碍的支持尽力帮助学生克服客观障碍，以充分培养视障生的能力发展，学校计划依托无障碍学习空间的物质基础组建服务团队，形成更加完善的融合教育支持系统。

无障碍学习空间的建立离不开多年来视障学生招生培养工作的宝贵经验。我校作为全国为数不多的招收视障学生高校，自2002年至2018年间，共招收低视力和盲人学生61名，其中本科教育57人，专科教育4人，是上海市招收视障学生时间最长、数量最多且坚持至今的高校，招收专业分布在社会工作、英语、应用心理学、法学、行政管理、劳动与社会保障等专业，并让所有视障学生入校后全部随班就读。学校始终秉承融合教育理念，各相关学院专业也为视障生专门制定个性化的培养方案，对一些课程进行合理调整，但并未因为学生的视力障碍降低对他们的学业要求，让视障学生充分感受到了学校提供各项支撑的同时，对自己的充分尊重。如在闭卷考试中，通过电脑答卷的方式进行，一些拓展性的课程，以论文的形式来巩固和探讨课程的内容。在生活社交方面，社会工作专业每年组织各种无障碍宣传、公益行动，充分鼓励和尊重视障学生的参与。“我们更需要的是支撑，而不是优待。”视障学生们表示，自己不只是一个受助的对象，同样是一名普通大学生，一个无障碍的倡导者和建设者。学校和学院给予了自己充分的平等表现和锻炼自我的机会，和单纯提供帮助相比，这些经历对自己的成长是更加深远而有益的。这就是融合教育带来的深远意义。

通过近20年招收和培养视障学生教育探索，我校融合教育培养模式已逐步形成和完善。目前，已经从我校毕业的视障学生全部实现社会就业或自主创业，近三年中，他们分别被国际商业机器（中国）投资有限公司上海分公司、上海美特斯邦威服饰股份有限公司、中国邮政上海分公司等录用。自主创业的沈阳和同寝室的健视同学（健康同学）在我校学习期间就合作创办了蛋塔科技公司，专门致力于解决视障群体网络无障碍需求，并设计了专门为视障人士综合性上网的辅助程序——冲浪星，其市场占有率已达近90%。我校2002年招收的首届视障学生任铮浩毕业于英语专业后，一直在上海市盲童学校任教，用所学知识反哺一代代视障学生的培养，为社会做出了贡献。

揭牌当天，沪上多家媒体来到现场采访。上观新闻、文汇报、新民晚报、上海日报、澎湃新闻、看看新闻、上海教育电视台、上海电台等均进行了报道。

（供稿：教务处摄影：信息与机电工程学院、教务处）

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