来源：周到 2019年11月11日
标题：107名英国数学教师今起在沪交流2周
记者：杨青霞
我们要讲好中国数学故事。今天的讲座，我就从4个故事开始。”今天（11日）上午，从1977年就开始从事数学教学的顾泠沅教授，给107位刚刚来沪的英国数学教师做讲座。
“周长和面积有什么关系？周长相等面积一定相等吗？”“数学注重形式化抽象 没有抽象就没有数学的思维。”顾泠沅教授的数学讲座上，现场的英国数学教师们有的在不停地拍PPT，有的拿着笔认真做笔记，时不时，还就讲座内容做小声交流。
新一轮中英数学教师交流项目在上海师范大学（下文简称：上师大）启动。107名英国数学教师今起在沪交流2周，他们除了在上师大参加专业培训外，还将走进上海70余所中小学基地学校。今天下午的黄浦区上海实验小学，将是这些英国数学教师到访的第一所上海市中小学校。
记者了解到，这107名英国数学教师都是第一次到上海来学习交流数学。Debbie Morgan博士告诉记者，作为组织方成员，她是第五次来上海参加中英数学教师交流项目，但本次过来的107名数学教师，都是首次来沪，而且都是一线数学教师。老师们通过向当地政府申请，随后经过相关考察，英国教育部门选出了这次交流的教师。
Nick Bunney从事数学教学10年，他说这是第一次来上海，他希望这次可以学到如何更好地提升课堂效果，如何更好地用好教科书。
而另一所中学的Claire Henderson已经当了19年数学老师。她说，“我最希望可以一起做教学计划，通过主题来更好地教和思考。”另外，她也将一直琢磨，“可以带回什么，然后在自己的课堂上实践”。
除了今天上午的讲座，11月17日上师大将组织上海数学教师代表与英国教师，共同参加模拟数学课堂的工作坊，并就中英数学课堂教学进行深入地讨论。
2020年2月底，上海也将陆续分派出70名校学数学教师、24名中学数学教师，赴英格兰中小学开展为2周的数学教学交流活动。
参加今天上午开幕式的，除了英国中小学数学教师外，还有英国教育部基础教育司司长安德鲁•麦卡利（Andrew McCully）、教育部中外人文交流中心副主任杨晓春、上海市教委副主任李永智、上海师范大学校长朱自强、中英数学教师交流项目上海市负责人张民选教授、英国国家卓越数学教学中心主任查理•斯特里普（Charlie Stripp）及专家、上海市教委国际交流处、上海师范大学等相关处室。
李永智说，这次中英数学教师交流，是自项目2014年9月启动以来，来沪访问英方教师和专家最多的一次。“通过充分的研讨与沉浸式交流，双方在共同分享宝贵课堂经验的同时，也逐渐加深了对中英两国教育理念的认识与理解。”更重要的是，双方老师展现的敬业、专业，“感染和影响了越来越多的两国青少年”。
中英数学教师交流项目是中英高级别人文交流机制中的重点项目，指的是英格兰和上海数学教师的互派教学交流。本轮交流由英国教育部、中国教育部以及上海市教育委员会领导，英国卓越数学教学中心和上海师范大学共同实施。
项目的缘起得益于2009年和2012年上海骄人的PISA成绩，以及上海师范大学之前与英国教育部及相关机构的合作关系。2014年4月举行的中英高级别人文交流机制第二次会议上中英双方签署了《中英双方关于数学教师交流的谅解备忘录》，正式启动了中英数学教师交流项目。
2018年10月，哈珀•柯林斯出版集团在法兰克福书展举行《真正上海教学》（Real Shanghai Mathematics）新书首发仪式，宣布该套交材正式出版发行。目前小学一至六年级的课本和课本练习册已全部出版。
目前，中英双方分别在5年间顺利执行和开展了中小学数学教师交流项目。期间，共计互派中小学教师约 830人次。通过数学教育理论研讨，沉浸式教学交流，课堂模拟教学、实地考察和经验分享等方式，促进了中英数学教学交流的有效及深入开展。而上海数学教师在英的实践教学交流活动，更是因为具有较强的“实战性”、“针对性”，受到英国师生的广泛认可，在英国社会引发了对中英教育体制、模式、方法的广泛讨论。
5年来中英数学教师交流一览
2014年9月20日，首批70名英方教师在上海师大及其30所基地学校进行了为期2周的工作实践与交流活动。
2014年11月，上海60名数学教师分两批赴英国的22所小学开展为期三周的数学教学实践与交流活动。
2015年9月，英方派出68名教师至上海交流。
2015年11月，上海派出34位小学老师和34位中学教师至英国。
2016年底和2017年初，中英双方分别互派了71名教师。
2017年12月7日，上海市教委与英国教育部国际司续签了第三轮《关于数学教师交流的谅解备忘录》。
2017年底、2018年初，中英分别互派70名教师。
2018年11月、2019年1月，中英互派86名教师。
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