第一教育:上海师大新学期首场理论宣讲,106名本硕博青年学生讲活新思想

发布者:新闻中心发布时间:2023-03-25浏览次数:45

来源:第一教育 2023年3月25日

标题:上海师大新学期首场理论宣讲,106名本硕博青年学生讲活新思想


“伟大建党精神的‘源代码’蕴含在其深刻的科学内涵中,更体现在其生动的伟大实践中,构筑起中国共产党人的精神谱系,展现了薪火相传、波澜壮阔的精神力量。”


3月23日,上海师大马克思主义学院博士研究生李佳在学校新学期首场理论宣讲展示活动中,以《伟大建党精神为何“伟大”》为题作宣讲展示。


上海师大学习贯彻党的二十大精神学生宣讲团以马克思主义学院为主体,106名本硕博宣讲团成员覆盖马克思主义中国化、马克思主义基本原理、中国近现代史、中共党史等哲学社会科学专业,也包括中文、数学、英语等专业师范生。


讲活党的创新理论,在书籍中领会,在实践中感悟,这是上海师大这支年轻的理论宣讲“生力军”的主动担当。




专家把关 理论宣讲有深度


荣获“全国五四红旗团支部”等荣誉称号的马克思主义学生理论宣讲团,在市教卫工作党委学习贯彻党的二十大精神专家宣讲团成员、马克思主义学院教授刘林,学校中青年骨干宣讲团成员、马克思主义学院教授贾淑品等专家的指导下,开展集体备课,精心设计专题,反复打磨课件,研究制定了“不忘初心、牢记使命”“自信自强、守正创新”“踔厉奋发、勇毅前行”三大板块主题鲜明、逻辑严谨的课程“菜单”。


课程既有理论高度和全局视野,也有历史纵深感和现实指向性,立足讲好讲活马克思主义为什么行、中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好,有案例、有数据的支撑,有故事、有情节的丰富,让受众听得懂、易接受。


为讲好宣讲课程,3月初宣讲团成员在思政课教师的带领下在北京香山革命纪念馆、中国共产党展览馆等地进行实地研学,夯实宣讲理论。毛泽东同志的《论人民民主专政》,成为宣讲团讲述《从“理念首提地”迈向“最佳实践地”——全过程人民民主的上海实践》的鲜活素材和理论基础。



在习近平总书记首次提出“中国梦”《复兴之路》展览实地参观中,宣讲团成员深刻领会实现中华民族伟大复兴中国梦的丰富内涵,激发用真情宣讲新时代新变革的青年使命。


以赛促讲  理论宣讲有生气


《从三件大事回望新时代十年伟大变革》《搭开放舞台,与世界拉手:上海进博会的“劲、博、慧”》《从“四个现代化”到中国式现代化》……宣讲展示活动前,上海师大举办了“挺膺担当 强国有我”学生理论宣讲微课程大赛。20门本硕博学生理论宣讲的精品课程接地气、显锐气、有生气。



历史学博士研究生张如意以历史的思辨,用“出乎史,入乎理”的宣讲方法,娓娓道来上海作为党的诞生地孕育伟大建党精神的历史必然。


硕士研究生李尚德通过讲述苏明娟等党的二十大女性代表的生动故事和时代品格,印证新时代十年的伟大变革,讲活党的创新理论。


数理学院数学与应用数学(师范)世承班学生郑浩尔用数学的逻辑,条理清晰地梳理“四个现代化”的发展脉络,讲述中国式现代化的中国特色、本质要求与青年责任。他说,我们要努力学好专业知识,在中国式现代化新征程上为新时代教育发展作出青年贡献。


  

人文学院语言学及应用语言学专业李佳润说道:“青年人俯下身子,可以助力乡村振兴;青年人向下扎根,可以推进人才振兴。我们可以依靠所学,发挥专长,在乡村广袤的田野上活出精彩人生!”


朋辈引领 理论宣讲有温度


李佳,这个曾经在全国高校大学生讲思政课公开课展示活动中斩获二等奖的姑娘在宣讲团队一讲就是六年。从硕士研究生入学初加入宣讲队伍的青涩,到博士研究生三年级宣讲时的自如,她曾经无数次走进大中小学,走进街道社区,走进生活园区开展理论宣讲。



她说:“第一次到学校宣讲时,小朋友们强烈的求知欲至今让我记忆深刻。那时,我就想着要用我所学的马克思主义中国化理论,讲好新时代最生动的故事。”像李佳这样,在上海师大坚持数年理论宣讲的学生并不是个例。


新入职不久的90后辅导员王振辉是学校学习贯彻党的二十大精神学生宣讲团的带教老师之一,更是曾经的学生宣讲骨干。


研究生求学期间,他就和党史专家苏智良教授等专家同上“四史”思政大课,结合历史专业所学和红色大寻访等实践活动,以《历史的选择》为主题,带领青年学生感悟“中国共产党是20世纪中国历史发展的必然”。



“1921年,中国共产党的诞生是一个辉煌故事的开始,是一段峥嵘岁月的起点,更是一项伟大事业的启程。站在第二个百年伟大征程的历史新起点上,我们青年唯有勇担使命才能无愧这个伟大的时代。”小王老师宣讲时总会这样激励自己,激励学生。


而今,身为人师的他带领学生们打造了《初心之地:上海与党的诞生》《感受榜样“她”能量 昂扬青年精气神》等宣讲课程,开展了师生喜闻乐见的理论宣讲活动。



上海师大学生理论宣讲立足学校人文见长、教师教育特色鲜明的办学特色,发挥马克思主义理论学科优势,以“高起点、全覆盖、重实效”为目标,整体谋划学生理论宣讲实施方案,优化工作机制,推动成果转化,持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。


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