目前，疫情防控到了最关键时期，教育部召开专题会议就做好教育系统疫情防控工作进行再部署，发布延期开学、“停课不停学”等一系列重要举措。外国语学院全体师生积极响应号召，结合实际，开展了一系列线上教学活动，确保学生停课不停学，离校不离师。
停课不停教，个性化指导展专业态度
针对临近毕业的大四学生，导师们开展“一对一”线上毕业论文指导工作。导师及时跟踪学生论文的完成进度和情况，有针对性地提出修改意见，优化论文内容。从研究思路到参考文献，从语言表述到论文格式，导师们逐字逐段审核，学生们反复斟酌修改，切实做到毕业论文撰写标准不降低、质量不打折、进度不延迟的具体要求。毕业班的施俐娜同学表示：“在问卷设计部分，导师不仅注重问卷的内容，对遣词造句等细节问题也不放过。经过导师的悉心指导，我感受到作为一个未来的教育工作者，在任何时候都应保持严谨认真的态度，坚持以学生为中心。”
停课不停研，科研有力量更有温度
为更好利用这个“加长版”寒假在家进行自主研修，全院教师积极申报各级各类科研项目来提升专业素养和科研能力，教师们科研热情高涨，反复修改科研申报书，用孜孜不倦的精神实现“停课不停研”。学生的科研工作也在积极有序地开展。2月4日起，近80名报名参与2020年大学生创新创业项目的师生已投身于调研工作，在教师指导下，学生充分利用网络信息资源，完成了文献综述、问卷制作、典籍翻译等阶段性工作。同时，师生间利用网络信息平台，采取视频会议、QQ、微信、电话、邮件等多种方式，开展每周1～2次、每次持续时间约2～3小时的线上指导。17级的罗铭玙同学连续两年都参加大创项目，她和团队的同学与指导老师保持密切联系：“在进行典籍翻译的过程中，老师会定期查看每周的翻译内容，提出翻译中需要推敲的部分，在QQ群中组织小组成员开展头脑风暴。许多问题经过老师的点拨都豁然开朗！”
停课不停学，资料共享助力线上学习
在这一超长寒假期间，学院教师还利用微信、学习通等网络平台，分享专业学习资料、外语视听说资源等，鼓励学生打磨专业技能、提高语言素养，引导自我管理与自主学习。日语及小语种党支部召开在线组织生活会，专题分享抗“疫”期间党员教师的责任担当，重点研讨网络教学筹备情况，为更好的开展“云教学”做好充足的准备。此外，学院学生会利用“小打卡”小程序，鼓励学生每天线上学习打卡，调动学生学习兴趣，交流分享学习成果。目前已有来自不同年级、四个专业的300余名学生加入。
延期不延学，隔屏不隔爱。在这特殊的假期里，外国语学院师生“宅其身、抱道行”，花样互动，教学相长，为早日打赢这场没有硝烟的战争尽绵薄之力。
(供稿、摄影：外国语学院)