来源：第一教育 2026年3月28日
标题：AI时代外语学科何去何从？二十余位专家学者开展了探讨
AI赋能，外语学科何去何从？3月26日，来自中国社会科学院、上海交通大学、南京大学、中国人民大学、华东师范大学、上海外国语大学等科研机构及高校的二十余位专家学者参加了由上海师范大学外国语学院和比较文学与世界文学国家重点学科联合主办的“AI赋能，外语学科何去何从”高峰论坛，共同探讨人工智能为外语学科带来的机遇与挑战，探寻AI时代外语学科发展的新路径。
外语学科需坚守人文根基
上海师范大学校长陈恒表示，外语学科正面临国际环境与人工智能双重冲击，这既是机遇更是挑战。外语学科需加强合作，传承人文传统，共同促进学科的高质量发展。
东南大学王启龙教授反驳了“外语无用论”，强调外语学科在开放交流中的不可替代性，人类的智慧与创造性无法被机器取代。
AI时代，技术已经成为人的“外挂器官”。人工智能与人的关系已从纯粹的对立、从属，走向了“共谋”状态。多位与会专家谈到，在数字时代，外语学科并非走向衰落，而是通过坚守人文精神、深化高阶思维能力，实现与AI的共生共荣，从而确立其不可动摇的战略地位。
构建“新外语”人才培养体系
在人工智能深度介入教育领域的背景下，外语人才培养模式面临新的要求与挑战。面对AI挑战，外语人才培养不应被动适应，而应主动变革。
国防科技大学陈勇教授强调，促进自然科学、社会科学和人文科学的实质性融合，应打破学科壁垒，培养服务国家的综合型人才。
南京大学杨金才教授认为，AI时代外语学科需主动重构，坚守人文核心竞争力，推动教学智慧化、学科融合化及文学教育与教材改革，培养复合型人才。
构建中国自主学术话语体系
针对外语学科如何借助AI，助力中华文化“走出去”这一重要议题，与会专家各抒己见。他们认为，外语学科的未来在于从“工具性”向“战略性”跃升。通过坚守中国立场、深化跨学科融合、重构学术话语体系，外语学科将成为构建中国自主知识体系的关键力量，实现科技与人文的交融互鉴，最终服务于国家软实力提升与全球治理参与。
上海交通大学王宁教授强调，科技与人文并非二元对立，二者在交融互鉴中相得益彰。外语学科应主动担当，服务于中国文化国际传播。构建中国自主知识体系需立足国际视野，推动中国学术话语与理论概念走向世界。从事外语学科建设的人要抓住机遇，为构建中国自主学术话语体系贡献力量。
四川外国语大学胡安江教授谈到，外语学科必须进行战略转型，从传统的“语言技能培训”转向“区域国别研究策源地”和“对外话语价值引领者”。
中国人民大学范方俊教授表示，外语学科与中国文学存在共生关系，中国自主知识体系建构离不开外语学科的积极参与。
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