专家组组长王选章教授主持反馈会，宣读了专家组经过严格考察、集体审议后通过的评估意见。
专家组认为：首先，学校重视教育硕士专业学位的建设与发展工作，经过多年的积极建设，为教育硕士培养工作提供了优良的办学基础条件。第二，学校对教学过程和学生学习有严格的要求，专业学位培养与学科建设有机结合，从而保证了教育硕士的培养质量。第三，校院二级管理机构和管理制度健全，职责明确。录取质量、课程、成绩及学位论文质量管理科学规范，达到了教育硕士培养的要求。第四，总体教育质量和社会声誉较高，己形成良好的办学特色。
专家组认为我校教育硕士培养特色主要体现在一是依托学科点优势，进行了教育硕士专业学位教育学科课程内容的改革，一些学科的理论研究及课程建设已取得成效并逐渐形成特色。二是进行了提升培养过程的专业性、应用性的多种改革尝试。三是整合校内外优质教育资源，联合各方学术力量，在上海市率先成立“上海市教师教育高地”，建成国内最大的国外教材中心以及网络教育中心，从而为教育硕士的培养和提升教师专业水平搭建了有效平台。
专家组对我校在教育硕士教学培养中存在的问题提出了中肯的意见和明确的整改建议：一是个别院系的学位论文格式还不够规范，应进一步规范这些院系的教育硕士培养管理工作。二是应从实际出发进一步寻找解决学员工学矛盾的途径,适度扩大招生规模。三是实践性课程尚需进一步加强。建议在培养过程中，继续探究理论与实践结合的问题，以提高教育硕士研究和解决实际问题的能力。
副校长李和兴主持答谢仪式。副校长项家祥致答谢辞。校党委书记周鸿刚代表学校讲话，向专家组两天来的辛勤工作表示衷心感谢，欢迎各位专家今后继续参与和指导我校的教育硕士专业学位建设工作。他说，专家组在学校开展听取汇报、实地考察、组织座谈等工作，并最终形成详尽的反馈意见，不仅是对学校工作的阶段性总结和检阅，同时对进一步推进工作具有重要的指导意义。学校将以专家组的评估意见为依据进行整改，为提升上海和全国的中学师资水平发挥更大作用。(杨雪)
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