为帮助青年教师及新教师尽快熟悉新环境、适应新角色、胜任新岗位，推动教师思想政治工作、师德师风建设与业务能力深度融合提升。9月6日上午，学前教育学院举办2024-2025学年青年教师培训。学院入职五年内青年教师、2024年新入职教师共同参训，培训由院长高湘萍主持。
党委书记唐洁代表学院对今年入职新教师致以诚挚欢迎，向参训教师介绍学院教师思政工作情况。她指出，青年教师是学院发展建设中的一支重要力量，是推动高质量发展的重要队伍，也承载着学校持续发展的蓬勃希望。立德树人是教师的立身之本，她鼓励青年教师要积极借助学院学科教研室、青年教师联合会、工会等组织扎根成长。副院长李燕介绍学院科研和研究生工作情况，希望各位青年教师基于自身科研基础和学院科研团队的力量，提升个人科研水平与成效。
随后，专业负责人罗文蔚介绍了学院数字化研究的成果和动态，分享参加美国教育研究协会年会（American Educational Research Association）的感悟与心得，激励青年教师寻求更多的学术支持和交流，在国际上重要的学术平台积极交流和展示自己的研究成果。
学院青年教师代表侯雨佳向在座教师进行了《特殊儿童教育》的课程教学展示，并与在座青年教师进行互动交流，鼓励各位教师积极挑战自我，以赛促练，自我提升。
最后，高湘萍作总结发言。她向参训青年教师强调党的二十大以来新时代人才培养的新战略和新要求，讲述学校和学院的发展历程与未来愿景，为青年教师解析专业发展的任务与路径。她强调，新教师要处理好深耕学科与教学科研相长、教学研究和教学领导力提升、技术融合和教学创新的三对关系，构建以研究为基础的专业化发展道路。最后，她也祝福在场的青年教师能够为爱从教、砥砺奋进，未来成为一名卓越的学前人，体悟欣喜专业发展旅途每一步风景。
下午，为庆祝第40个教师节，进一步推动学院事业高质量发展，激励全体教职工立足岗位作贡献，学院举办新学期教职工大会，会上特别邀请智慧树网金课咨询师、资深课程顾问饶蕾介绍数智时代AI赋能教育教学的案例与思考，为专业教师新学期开展教育教学助力。
（供稿：学前教育学院 作者：冯子然 摄影：马超予）