来源：人民日报 2024年11月12日
标题：《全球教师报告》中文版发布
记者：姜泓冰
11月11日，第四届全球教师发展论坛暨首份《全球教师报告》中文版发布会在联合国教科文组织教师教育中心举行。活动采用线下参与和线上直播的联动形式展开。
《全球教师报告》由联合国教科文组织和教育2030教师国际工作组合作完成，旨在监测教育2030教师发展目标的进展，呈现全球教师短缺的现状，分析教师短缺的成因，为加强教师招聘、留用和专业发展等提供建议与国际经验。经联合国教科文组织的授权，报告中文版已经在联合国教科文组织数字图书馆上线。报告透露，到2030年，全球预计出现4400万中小学教师缺口。报告呼吁采取行动缩小师资缺口、改善教师工作条件、提高教师专业水平、鼓励教师参与决策，同时开展国际合作、增加教育投资，保障学生都能得到合格、积极和有良好支持的教师指导。
随后举办的第四届全球教师发展论坛，以“如何提升教师职业吸引力”为主题，邀请国内外专家学者深入讨论在新的技术生态环境下全球教师职业发展的机遇和挑战。
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