来源：央视新闻 2024年11月13日
标题：应对教师职业发展的机遇和挑战《全球教师报告》中文版发布
近日，第四届全球教师发展论坛暨首份《全球教师报告》中文版发布会在联合国教科文组织教师教育中心（简称“中心”）顺利举行。此次活动采用线下参与和线上直播的联动形式展开，吸引了来自千余名海内外高校师生、国际组织专家、教师教育领域学者、中小学校长与教师的热情参与。
《全球教师报告》由联合国教科文组织和教育2030教师国际工作组合作完成，旨在监测教育2030教师发展目标的进展，呈现全球教师短缺的现状，分析教师短缺的成因，为加强教师招聘、留用和专业发展等提供建议与国际经验。经联合国教科文组织的授权，首份《全球教师报告》中文版的翻译工作由中心的三十余位师生历时六个月完成，是中心师生的又一次集体成果体现。此次论坛以“如何提升教师职业吸引力”为主题，邀请了国内外知名学者专家深入讨论在新的技术生态环境下全球教师职业发展的机遇和挑战。
论坛的交流分享为加强世界教师队伍建设提供宝贵的国际视角和经验智慧，《全球教师报告》将为全球教育改革和发展提供案例支撑与启发。
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