为加速联动培育体系建设，推进学校教育交叉创新研究成果落地，实现大中小学教育资源开放共享，2024年12月26日上午，我校信息与机电工程学院、环境与地理科学学院和上海中小学双前沿创新课程平台、上海市风华中学共同签订教育合作协议，暨合作基地揭牌仪式在上海市风华中学举行。我校科技处处长李辉、上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）部长乔丽华、上海市中小学前沿科学前沿技术创新课程平台负责人秦浩正、信息与机电工程学院党委书记陈晓虹、环境与地理科学学院副院长陈浮、上海市风华中学校长朱瑜以及各相关单位教师代表出席。
朱瑜在致辞中介绍了风华中学的科创课程体系建设过程和取得的显著成绩，分享了与信机学院应骏老师带领的无人机团队的合作历程，并规划了未来科创课程的发展蓝图。他指出，合作基地的建设离不开深厚的合作基础和共同的教育理想，在大家的共同努力下，一定能够开启大学高中教育一体化建设的新篇章，为培养新时代的创新人才做出更大的贡献。
李辉对本次合作共建基地的深远意义与价值给予了高度评价，他表示将全力推动上海师范大学与上海市风华中学在教育教学创新、人才培养、科技研发等领域的深度合作。他认为大学高中教育一体化不仅能全方面、多角度培养学生科学素养与创新能力，更能激发他们学习兴趣与内在动力，为未来的科技发展与社会进步奠定坚实的基础。
陈晓虹对社会各界给予此次教育合作的支持帮助表示衷心感谢，她希望通过合作基地的建立，将大学的教育资源、科学理念与高中教学方法、教育实践相融合，极大地发挥引领与辐射作用，推动教育资源的整体提升。未来信机学院将与风华中学进一步携手打造符合中小学人工智能教育要求的无人机创新课程，构建无人机特色课程体系，推动科创教育迈向更高的发展阶段。
陈浮对大家的帮助和支持表示感谢，他介绍了环地学院在生物多样性等方面取得的科研成果，并表示未来环地学院将与风华中学共享生物多样性科技创新平台和科研资源。生物多样性是持续提高城市生态韧性、积极应对气候变化、实现绿色可持续发展的重要支撑，依托风华中学做科普教育实践基地，将提升静安区及上海市的生态保护建设水平。
秦浩正对风华中学在教育领域所取得的显著成效给予了高度评价。他指出，上海师大与风华中学合作基地的建立，将极大地发挥其引领与辐射作用，这一举措不仅为大学高中联动教育课程内容的创新开辟了广阔天地，更为未来联动教育的推广提供了良好的示范性。他殷切期望通过这一举措，能够创新人才培养模式，奋力推进高质量教育的整体水平。
在与会领导和师生代表见证下，“无人机创新课程研究与推广中心”“上海师范大学大中小学科创课程思政一体化实践基地”和“上海师范大学生物多样性科普实践基地”三个合作基地揭牌并正式落地风华中学，各方共同签署了合作协议。这标志着合作迈入了实质性阶段，也为上海市风华中学创新教育提供了新的平台。
签约仪式后，参会人员参观了风华中学实验室和校园，朱瑜为大家展示了学校现有的教学和实验条件，并对当前科创课程的实施进展情况进行了全面而细致的介绍，再次强调了此次合作共建基地建设的重要性，向上海师范大学对学校发展给予的支持和帮助表示感谢。
我校近年来基于多专业交叉融合的新工科视野，不断探索师范教育特色融合的专业人才培养前沿模式，培养符合未来“卓越教师”和“卓越工程师”需求、自主创新实践能力强的多元复合型人才，进一步提升师范教育的覆盖面与影响力。本次合作将有助于两校在教学理念与教育研究等领域孕育新的成果，共同促进高质量创新人才的培养。
（供稿：科技处、信机学院、环地学院 摄影：风华中学）